焕然一新的西光实验小学自达校区(资料图片)　　记者 郝钟毓 摄

本报讯 (记者 王燕) “我们学校自2021年5月成为西光实验小学‘+校’以来，学校有了翻天覆地的变化，校园改造提升后焕然一新;总校派来管理团队和优秀老师，如今师生精神面貌和过去大不一样，教学质量也提升了许多。”西光实验小学自达校区学生家长梁怒霞由衷地说。

“名校+”有效破解了校际、城乡、区域之间教育发展的不充分、不平衡问题，让越来越多的孩子享受到公平而有质量的教育。记者2月26日从西安市教育局获悉，截至目前，全市共组建紧密型“名校+”共同体928个、教育集团101个，惠及学生120万余人。

记者了解到，自2012年起，西安“名校+”经相关区县局地探索、成功实践，为全市提供了可复制、可推广的经验和模式。2018年，“名校+”在全市全面推广实施，其实践经验和理念体系不断丰富完善，取得了突岀成效。经过十余年探索实践，西安“名校+”逐步形成了5种紧密型办学模式，即集团化办学、一长多校、委托管理、兼并融合、教育家办学(“名校长+”办学)。2022年4月，西安“名校+”办学模式入选教育部第四批“双减”推广典型案例。陕西省第十四次党代会报告中明确要求，推广“名校+”办学模式。

“西安‘名校+’系统解决了3个关键问题，即谁来‘+’、‘+’谁、怎么‘+’。”西安市教育局副局长王纲说，谁来“+”?主要是区域内外的名校，尤其看办学质量、品牌实力和社会认可度。“+”谁?主要是“+”薄弱学校、农村学校和新建学校等，学生、家长、社会不甚认可的都在“+”的范围，原则上应为公办学校，适用于基础教育各个学段，并延伸至职业教育。怎么“+”?要用紧密型模式来“+”，即由名校对“+校”实行人、财、物等一体化管理。

“紧密型共同体是西安‘名校+’的本质特征和根本要求，是关乎成败的‘生命线’。”王纲表示。

据悉，下一步，我市将巩固“名校+”办学成果，由多模式复合式向集团化办学升级，由区域资源统筹向市域、城乡资源统筹升级，由体量规模优势向整体内涵高质量集群优势升级，重点提升“+校”的内涵和品质，实施“+校”办学质量再提升行动，高段位打造孩子们家门口的新名校。