6月17日，此前被媒体曝光的“教育专家”赵菊英账号“家访中国”被封。此外，赵菊英多个账号如“赵菊英家庭教育”“赵菊英家访中国”多为私密状态，主页显示并未发布作品。

　　此前，“教育专家”赵菊英粗暴式家访视频引发争热议。视频中，赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型、在男孩的房间里安装监控、让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”。

　　在其社交媒体的公开介绍中，赵菊英自称出过书，培养过天才孩子，在全国巡回演讲超过一千多场。

　　有媒体调查发现，赵菊英真实身份为甘肃省嘉峪关市的一名退休教师，其子因登上《超级演说家》舞台而名噪一时。如今，赵菊英成了一家商业机构创始人，通过短视频、直播的形式，贩售线上和线下课程，而鲜在公共视野中露面的“神童”，成为卖课宣传的噱头。

　　引起广泛争议的视频发布于2024年3月份。当时，赵菊英到江苏省昆山市一个家庭进行“家访”，该家庭有一位正在上初中的男孩。赵菊英手持戒尺，先是打了男孩的手心，随后便让家长拿来锤子，强迫男孩亲手把模型砸碎，并指着模型说：“砸！这是你爹还是你妈？”这一系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师，而是“被辞退”。

　　5月6日下午，甘肃嘉峪关市教育局工作人员回应记者称，赵菊英于2023年从该市某小学退休，针对网友们反映的问题，教育局将介入调查。

　　对于赵菊英账号被封，不少网友鼓掌，“终于被封了”“这就是上次那个随便扔孩子东西、让孩子只能读四大名著的‘教育家’吗？”

　　“封得好啊，不然又要多些孩子受罪了。”还有人有感而发，“教育从心，不从身，言语会温暖人。有多少人因为小时候老师的言语被伤害，这种霸凌式的教育什么时候能改变？”

　　评论

　　不给病态教育观市场和空间

　　细究起来，赵菊英的一些做法不仅背弃师德，还涉嫌违法。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严、保护未成年人隐私权和个人信息。赵菊英的一些言行已经涉嫌违法。比如安装监控摄像头一事，无论在某男孩房间里装监控摄像头是不是其主意，所谓的“我随时来监控，监控不要给我再动”，就冒犯了孩子的尊严，侵犯了孩子的隐私，岂可姑息？

　　如今，赵菊英的账号“家访中国”已被封，这是好事。那么，“赵菊英家庭教育”“赵菊英家访中国”等账号是否违规，该不该被封，应继续关注。

　　还需调查的是，赵菊英以教育专家自居，其公布的身份甚多，晒出的名头甚响。而有调查显示，她的很多说法都值得存疑。比如，她自称是美国正面管教协会认证家庭学校双讲师，而美国正面管教协会认证官网上目前查无此人。如果造假属实，就不是简单的师德存有问题。

　　还有调查显示，由其担任法人的某公司成立于2022年4月11日，“该账号下售卖的产品包括赵菊英的书、课程，以及学习生涯规划、个案高端咨询、夏令营、冬令营等。”综合各种信息可追问，赵菊英在相关平台上的出格言行，是不是故意为之？是不是以此博取眼球、赚取流量，走商业化牟利之路？

　　走商业路线，无可厚非，前提是遵纪守法，不能消费孩子，把孩子当工具；前提是三观正，不能输出有违正常价值观的糟粕东西，不能为了一己之利而误导家长和社会。

　　事实证明，靠出格言论来提升关注度，并不是健康的流量密码，而是危险而疯狂的歧途。对此，平台不能惯着，纵容这种行为；家长不能配合，不能任其毒害孩子；监管部门不能听之任之，任其传播毒观念。而令人欣慰的是，赵菊英栽了。但要追问，现实中还有多少“赵菊英”？

　　“真正的成长需引导而非压迫”，这是育人常识。而赵菊英曾一度备受追捧，值得反思。平台有责任清理不合规、扭曲的教育观，而在线下，全社会都要行动起来，不给病态教育观以市场、以空间。 综合人民网等