第一次学习《论语》是初中的时候。课上，为了帮助我们理解并背诵课文，老师逐字逐句地进行翻译、讲解。那时，虽然感叹于先贤圣人的智慧，但对一个少年来说，背诵全文应对老师抽查，或将原文答在卷面上换取分数，似乎比静下心来领悟其中的深刻含义更为重要。

　　然而，进入社会后，面对复杂的工作环境和人际关系，我才渐渐发现，自己当初忽视的那些智慧，竟然潜藏在日常生活和工作中的点滴细节里。

　　从品读《论语》中我学会了如何学习。在面对学习时要有“学而时习之”的勤奋，要有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫，要有“三人行，必有我师焉”的谦卑，还要有“不知为不知”的求真，同时要时刻提醒自己避免落入“古之学者为己，今之学者为人”的误区。我明白，学习的目的不仅是提升知识技能，更是完善自身品德和提升修养的过程。只有坚守初心，保持对学习的热爱和探索，才能真正获得属于自己的大智慧。

　　从品读《论语》中治愈精神内耗。在人生中，总会有孤独和迷茫的时刻，也会因为渴望被理解而感到疲惫，这种无能为力的挫败感常常困扰我。但《论语》中的智慧，总能让我找到安慰与方向。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”启发我，通过行动去冲破眼前的迷雾;“君子求诸己，小人求诸人”则提醒我，与其纠结于他人的看法，不如反观自身，做好力所能及的事情。

　　从品读《论语》中学会与父母更好地相处。“父母在，不远游，游必有方”，由于求学和工作不得不背井离乡，但时常与父母通电话、分享生活琐事何尝不是一种孝的表现。“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”让我更加珍惜与父母相处的时光，尽孝当及时，不要等到“子欲养而亲不待”时才后悔。而面对父母的不理解，“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?”提醒我孝敬父母不仅在于物质上的供养，更在于发自内心的尊重与包容。

　　从浮躁中找到宁静，从困惑中找到方向。《论语》不仅是一本承载古人智慧的经典，更是一盏指引现代人生活的明灯。未来的日子里，我将继续“三省吾身”，以“躬自厚而薄责于人”的心态完善自我，去遇见和成就更好的自己。（张妮）