冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”我们读书识字，从横撇竖捺中感受汉字的魅力，学会做人的道理;连词成段后理解文意，了解身处的环境与世界;从书中明白道理后，在生活中去践行体悟，做到开卷有益，涵养精神。

　　升入小学，老师要求背诵三字经节选，“人之初，性本善，性相近，习相远……”每天语文课前会响起稚嫩的背书声，年幼的我们虽一字不差背诵，但并不能知晓其中的含义。“玉不琢，不成器，人不学，不知义……”我们在老师的谆谆教诲下、同伴的朝夕相处中、家人的悉心照料下，逐渐明白如何尊敬师长，如何友爱同窗，如何感恩父母，如何成为一名合格学生。随着年龄增长，我们成为中学生，学习科目增多，难度变大，青春期也如约而至。在与家人、与同学、周围人的交流与碰撞中找寻自我，不断接受新鲜事物，积极尝试展现自我，在挫折与失败中学会重新站起，继续前进。这个阶段探索自己是谁，有着怎样的特点，如何使心理更有弹性，为成年做准备。经历大考，来到大学，同学来自五湖四海，南腔北调、南甜北咸等差异在这里淋漓尽致地体现，知识学习也更加系统、深入，我们从走读生变成了住宿生，享受着自己安排生活的自由，在大学，我们聆听各界优秀人物演讲，自由安排学习生活，了解社会时事，规划未来人生。看过各种生活方式后，做出自己的选择。小学打好基础，中学探索自我，大学选择人生生活方式。一路学习，一路成长，最终明白何为“人”。

　　常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们从书中了解世界的模样：阳光明媚的早晨鸟儿欢快地鸣叫，傍晚川流不息的车辆驶向城市万家灯火中的一盏;娇嫩柳叶随春风舞动的轻柔，夏日里荷花初绽笑颜的清雅，秋日里红于二月花的枫叶的火红，冬日里北国辽阔群峰的银装素裹……在晨昏的交替中、四季的流转中感受着祖国锦绣江山的不同风情。明白是非曲直：《七侠五义》中包拯的两袖清风，铁面无私;《水浒传》中一百单八好汉的豪情与义气;汪曾祺散文中对家人真挚细腻的情感，对烟火生活的怡然自乐;《飘》中郝思嘉面对战乱凭一己之力挑起生活重担的勇敢与责任……作家们将思想与情感注入笔下的人物，塑造出一个个有血有肉、生动感人的立体形象。看过世界，也阅读了经典作品，在书中，丰富想象，开拓视野，明辨是非，思考人生，什么样的人生才是有意义的?在阅读中逐步影响性格，改变价值取向、人生选择。

　　曾有位老师告诉我一句话：“腹有诗书气自华”。彼时我年龄尚小，心智不够成熟，不懂这句话的含义，受周围环境、时代的影响，以为人生在世，金钱最重要。于是我忙于谋生像个陀螺不停旋转，吝啬地克扣休闲时间，然而这样的生活太疲累，难以继续。我突然想起老师的那句话，下载许多感兴趣的书籍，不忙了就读读。随着年龄渐长，阅历增加，阅读扩大后，慢慢读进去了，我不再认为金钱重要，明白生活需要松弛有度，学会安排自己的生活，还学会拍摄，发现生活处处有美好，只是我缺乏了一双慧眼，但好在有书籍、音乐、美食、摄影等存在，让我在自己的小天地里自得其乐地生活。它们成为我的心灵密友，让我看到美好，使我感到意志的重要性，相信精神对人心灵的影响与塑造，就像“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，与这些美好相伴，实属人生之幸事!

　　如果你问我读书使我改变什么，我会告诉你，它使我明白什么样的人生有意义。如果说人生是一场旅行，请带上书籍，它会丰富你的旅途，使你不再孤单。（薛雨婷）