发布日期：2014年06月06日

　　·姜少华·
　　上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步，我不能走得太快。慢慢走，我闻到了花香，原来路上还有花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢点，再慢点！我听到了鸟叫虫鸣，我看到满天的星斗多么亮丽。
　　我以前怎么没有这般细腻的体会？
　　又逢值周，这是我和学生近距离接触的最好时机。在我们这所特殊的学校里，听障三年级学生，多数孤僻，不愿与人沟通，脾气暴躁，做事非常冲动。早上打扫完卫生，女孩子迫不及待地去接水洗头了，而小敏却一个人站在宿舍的角落里，脸上满是惆怅。注视着她，突然有了想和她谈心的念头，我轻轻走过去，但她并不理我。冲她一笑，问她的名字，她仍旧是那副表情。我突然觉得她虽近在咫尺，却是那样的遥不可及？
　　洗完头的孩子们开始聚到一起兴高采烈地聊天，小敏仍站在那儿，没有一点想加入的意思。突然，她转身拿起盆子去洗头了，我欣喜，紧跟着她来到水房，她终于忍不住了，告诉我说她不喜欢那些女孩子，因为上次洗头时她们说她丑。我明白了，轻轻走过去尝试着帮她洗头，还和她聊天，这一次她竟然没有躲闪，很享受地配合着我，激动地告诉我，她想变得漂亮。我听后笑笑，告诉她，其实你也很漂亮，要是不生气就更漂亮了。她点点头，偷偷地笑了。
　　下午体育活动时，生活老师说有个学生去厕所好长时间了还不见出来，但她去厕所找时没有人。我找了几个学生询问情况，大家都说不知道。正在这时，小敏走过来，二话不说撒腿就跑，其他学生急了，我镇定地说：“没事，她肯定去找那个同学了。”其实说这话时我心里也没底，因为对她我还不够了解。过了一会儿，她带着那个学生来了，笑着对我说，她在宿舍找到了那个学生。看到她今天主动地走出了自己的世界，朦朦胧胧的融入集体，我真开心，在包里摸了一块糖递给她，她不好意思，转身要走，我拉着她的手对她说：“你今天做了一件好事，这是奖励你的。”接过糖，她欣喜地双手捧着，脸上露出了甜甜的笑容。
　　吃完晚饭，迟迟不愿落山的太阳像个害羞的小姑娘，染红了半边天。余晖下的学生在操场玩得正欢，看着他们的身影，一下子勾起了我对童年生活的回忆，不由自主地走到学生中间，和他们一起踢毽子。我踢毽子的本领略胜他们一筹，和我一组的学生高兴极了，个个过来要和我拥抱，我仿佛成了她们的大姐姐。突然一抬头，我看见站在一米外的小敏，她怔怔地看着我，在对视的那一刻，我从她复杂的表情中读懂了：可以抱我一下吗？我径直走过去，冲她笑笑，伸开双臂，她的手动了一下又缩回去，我再冲她笑笑，又向前靠近了些，这次她看了我一会儿，慢慢地张开了双臂……
　　与这些特殊孩子在一起，就像牵着一只蜗牛在散步。和他们一起走过他们的孩提时代，需要我们用心灵去贴近心灵，他们将在不知不觉中向我们展示生命中最美好的一面。我们又何妨不放慢脚步呢？
　　与蜗牛散步，也许是上帝送给我的一份最美丽的礼物！