文/杨国柱
    每年教师节来临的时候，我都会不由自主地想起退休教师武月仙。
    武老师对自己的学生充满了爱心，用自己的满腔热忱对待她所钟爱的教育事业，就像一颗永不生锈的螺丝钉，无论遇到什么样的情况，总是坚守着自己的一份信念，把自己的全部精力和无限的爱都献给了身边的每一位同学。她讲的数学课简明扼要，条理清晰，一堂枯燥的数学课，让她讲得清晰明了，好学易记。课堂练习题都颇具典型性和代表性，她摒弃了填鸭式的说教和灌输，以及题海战术的劳累，使学生学得轻松，记得牢靠。对于学习较吃力的同学，她则区别对待，单独辅导。学生不懂她就一遍又一遍的讲解，一遍又一遍的练习，直到学会为止。有时我们都不好意思地用愧疚的眼神看着她，而她总是淡淡一笑说：“没关系，我再讲一遍”。她对待自己的学生她总是那么耐心和细致，从不大声训斥和嘲笑学生。她仅有的一次所谓“发火”，却使我们对她更加钦佩。那是一次做练习的时候，一位同学的解题步骤总是不对，她终于提高了嗓门说了一句：“不能老这样”。话一出口，我们都用惊讶的眼光看着她，而她也立即意识到了自己语气有些重，于是又耐心地为那位同学重新地讲解了一遍。而当她再次回到讲台的时候，首先向大家深深地鞠了一躬，说到：“对不起，刚才我发火了，请大家原谅，以后我一定注意自己的一言一行，绝不随便向同学发火”。当时我们每一个人心里都热乎乎的，不但没有因此和武老师产生隔阂，反而和老师的心贴得更近了。
    武老师对经常在上学、放学路上，课余休息的时间和同学们谈心，鼓励同学们树立远大理想，从每一件小事做起，从一点一滴做起，刻苦学习，顽强拼搏，最终一定会取得成功。她经常和我们讲一些做人的道理和对人生的追求，告诉我们，人生最大的价值是为社会奉献了什么，而不是挣了多少钱，当了多大的官。
    逢年过节，我们最喜欢做的事就是到武老师家，她的学生常常在此不约而同的相遇。和她在一起，我们感到无拘无束，什么事都愿意和她讲。这也是她一年中最高兴的时候，这时的她总是像一位慈祥的母亲，关心地询问着大家的近况，当大家取得了成绩，有所进步的时候，她高兴得像个孩子；当有人遇到了困难，一蹶不振的时候，她就和我们分析失败的原因在哪里，鼓励我们不要因为一时的挫折就丧失了前进的勇气和信心。
    由于武老师对学生耐心教育，我们两个班的数学成绩一直名列前茅。在我的印象里，为了上好课，武老师从不请假，而当她偶尔请假的时候，总是听说她又获得了县里或市里的优秀教师称号，而不得不去参加表彰大会，这时我们也都由衷地为她感到高兴。
    现在我们已毕业多年，但每当想起武月仙老师，我的内心都会有一种由衷的敬佩，敬佩她把学生当孩子，尊重学生，不重名利，甘为人梯的师表风范。