10月18日，张立芳看了一眼手机，才突然记起这天是她入职拉拉手特殊教育中心（以下简称“拉拉手”）十九周年的日子。

　　接触特殊教育19年

　　从自我怀疑到坚定热爱

　　“大学毕业后我就来到了这里，一开始也没想到自己能干这么多年。”张立芳是来自东北辽宁的80后，在长沙读大四时，她因为一次偶然的机会来到西安拉拉手实习。“最开始的拉拉手只有9个孩子，5位老师。”张立芳说。

　　拉拉手成立于2002年，专注特需儿童（自闭症谱系、发育迟缓）教育，最初成立是因为创始人的孩子分别患有自闭症和发育迟缓，后来在众多有相同经历的家长支持下，拉拉手逐渐成形。2003年，张立芳接触到了拉拉手，正是因为这次特殊的实习经历，让张立芳毕业后决定离家千里来到西安，留在拉拉手工作，这一待就是十九年。

　　张立芳一来到拉拉手，就发现这里与其他机构氛围完全不同，“没有十分严苛的规章制度，老板和员工之间更像是朋友。”早期由于没有足够的创办基金，特教中心使用的桌椅板凳都只能靠一起创办拉拉手的自闭症儿童家长们东拼西凑。“因为创始人基本都是自闭症儿童的家长，所以老师们在教学时遇到不顺心的事，也可以放心地向各位创始人哭诉，大家相互之间都非常理解。”这也让她深受感动。

　　刚加入拉拉手的一段时间里，张立芳还是会遇到工作的瓶颈期。由于她的大学专业是社会工作，没有任何一线教学经验，并且此前也从未与自闭症儿童有过接触，不知道如何与这些孩子相处。原本并不喜欢小孩的张立芳，也一度怀疑自己选择这份工作是否正确。

　　工作三个月后，创始人便派张立芳去北京进行更全面的学习，这让她对这个公益性质的组织有了更深刻的理解，也坚定了想要继续做下去的决心。2004年，在创始人的全力支持下，张立芳在拉拉手成立了合作发展部，开始面向社会做一些公众倡导和对外宣传的工作，这一干就是6年。

　　成为负责人后工作家庭一肩挑

　　但从未想过放弃

　　回忆起19年的工作经历，最让张立芳感到有压力的，还是两位创始人相继将管理工作移交，重心回归到家庭的时候。自那时起，拉拉手的所有日常事务就全部交到了张立芳的手中。

　　这让张立芳的心头突然压上了一副重担。就在这时，她也逐渐发现拉拉手的教育模式不能完全满足孩子的需求。孩子在学校的状态很好，学会了一些技能，但回到家还是无法自己吃饭或开口说话。张立芳说，他们其实更想培养的是孩子的生活自理能力，希望孩子以后能够走入社会。于是，她开始尝试调整此前的教育方向，将方向转向结合教育和孩子的基本生存为主，让孩子们能够学会养成稳定性的习惯。

　　2017年也是让张立芳印象深刻的一年。因为父亲心脏不好，经常需要住院治疗，于是张立芳请假回东北老家照顾父亲。她表示以前作为员工，请一个月假并没有太大的心理负担，但当时已经是负责人，虽然在家照顾父亲，心里还是时刻牵挂着学校，担心着孩子们。

　　张立芳说：“特殊学校，除了要教会孩子们基本的生活能力之外，尤其还要重视孩子们的安全问题。”但因为短时间内没有人可以接替张立芳管理整个中心，于是她决定，每天早上和核心员工进行电话会议，安排好这一天的工作，自己必须清楚每一天中心的具体情况，才能够放心照顾家人。“那段时间确实比较难熬，但我从始至终都没有想过要放弃这份工作。”

　　帮助过5000多名孩子

　　希望帮助更多的特需儿童

　　张立芳刚来拉拉手的时候，教过一个男孩，不过这个孩子没待多久就离开了。2016年，有家长发现每天都有个孩子在学校附近徘徊，于是便上前询问，男孩说自己来找张立芳老师，由于已经过了十几年，张立芳一时间竟认不出眼前这个高个男孩。

　　提起这些事，张立芳心里满满都是感动，“孩子们都特别单纯，我们给他们当老师，但他们也在感染着我们。”

　　拉拉手每天上午八点半准时上课，会根据每个孩子的情况，有针对性地进行教学。张立芳说，在这里，他们会依据孩子的年龄安排一日的活动。“早上的教学偏重常识类，有动作发展课、社交游戏课，下午则会注重实践，比如音乐、美术等。”

　　除此之外，拉拉手最重要的就是将日常的生活习惯融入到教学中去。“我们有专门的社会实践，比如带他们去超市购物，教他们如何外出乘坐交通工具。”张立芳说，“经常会有企业的员工和大学生来做志愿者，帮助孩子们一起做户外实践。”

　　侯女士今年30岁，来拉拉手当特教老师已经3年多了，她平时都喊张立芳“立芳主任”。侯女士说：“我们机构就像一个大家庭，互相照顾，携手向前。平时开会的时候我们都自称是拉拉手人，在主任的带领下，我们希望能够携手向前走，一起为心智障碍儿童服务。”

　　目前拉拉手有36位员工，90多位儿童。主要针对2～16岁的特需儿童从事早期干预训练、学龄教育、家长支持等多方位的服务，支持儿童建立下一个阶段需要的生存能力，使孩子们能够融入社会、快乐生活。张立芳说她希望能够沿着现在的理念，让这些特需儿童能够尽早接受治疗和帮助，“好多特需孩子走了一段弯路，最后还是回到我们这里来接受治疗，耽误了很多时间。”

　　据了解，20年来，拉拉手探索出了适合本土教育环境、满足特需儿童及家长需求的特殊教育模式，先后帮助过5000多名孩子。同时，中心已经成为“壹基金海洋天堂计划”西北枢纽机构，为西北地区特需儿童服务组织架起沟通的桥梁。

　　坚持为自闭症、智力障碍等特殊孩子及家长传递温暖和希望，凭着不屈不挠的顽强毅力和满腔的热情投入到特殊教育工作中，张立芳入选“中国好人榜”助人为乐好人。但她觉得，所有的荣誉都是让她继续努力的动力。 实习记者 郭蓉 华商报记者 卿荣波