省政协常委、教育科技委员会副主任李颖科建议,探索实行区域内教师编制总额动态管理机制,深入推进“县管校聘”管理制度改革和体制创新,建立事权人权财权相统一的中小学教师管理体制,促进教师合理有序流动。
他建议,采取教育教学能力测试、专家评议相结合的评价方式,把师德师风、工作态度、教学水平、工作能力、工作实绩作为评审依据,强化职称评审在促进教师专业化成长方面的“杠杆”与导向作用,实行职称评审与岗位聘任的有效衔接。建设教师周转房和经济适用房,解决教师住房问题,提高教师待遇水平。
本报记者 王何军
责任编辑:胡睿琳
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