“平日上学期间表现还算让人省心,放寒假后就像变了个人似的。”提及上小学四年级的孩子,马燕似乎憋了一肚子气。
临近春节,为了抓住年底前的商机,她和丈夫早出晚归,手头的年货生意让她们夫妇俩忙得不可开交,虽然劳累但在心里有一种收获的喜悦。可是自从学校放寒假后就带来了一个烦恼,每天回到家里看见孩子不是在看电视就是在玩游戏,书本放得到处都是,把家里弄得一片狼藉,以往的好习惯一样都不见。“我们不在家的时候,孩子贪玩游戏,甚至连饭都顾不上吃,他奶奶管不住,也不真心管,说是孩子平时上学没有机会玩,放假了就让娃随心玩玩儿。”马燕显得特别烦心而又无奈。
记者采访了解到,像马燕这种烦恼在不少学生家长中都不同程度存在,学校放假了,孩子的好习惯似乎跟着一起“放假”了。在学校老师看来,孩子的好习惯不能随着假期“放假”,家庭成员要共同做好家教,促进其继续保持。
“面对问题,父母和家人首先不要抱怨,要正确对待。”长期担任班主任的西安沣惠路小学李老师说,孩子在放假后出现不良习惯反弹的现象也属于正常情况,家长要有信心,要乐观,用阳光的情绪积极说服引导孩子,不能用粗暴言行对待,更不能用暴力方法管教孩子的不良习惯,否则不仅收不到理想的效果,还会让孩子产生逆反心理,继而导致管教的效果走向反面。
怎么具体管理孩子寒假每天的时间?李老师给予的建议是,让孩子自己制定一个科学可行的假期学习生活和作息计划,家长来监督执行,这样有利于孩子自我管理能力的培养,也能够使孩子真正在玩中学、学中玩,度过一个快乐的假期。
俗话说,言传不如身教。而家长也要给孩子做好榜样,不能在孩子身边长时间玩手机、看电视,与孩子的作息也要和平时一样保持规律。最好,能够抽出时间陪孩子一起读书,参加有意义的社会活动,让孩子在亲情的温馨中收获一个快乐的假期。本报记者 杨志勇
责任编辑:sxworker
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