女儿前天放学回家神秘地对我说:“班主任李老师今天问班里每位学生都要了一件教师节的礼物。”我一听就火气上蹿,生气地说:“你不是说你们刚换的这位班主任非常受同学欢迎,为人特别亲切,怎么会还没到教师节就开始要礼物,生怕家长忘了给她送礼……”
还没等我唠叨完,女儿便打断我说:“不许说我们班主任的坏话,她问我们每个同学要的礼物都不相同,问我要的礼物是制作一张精美贺卡,一定要写上祝福的话,老师说我的字写得不好,让我这几天抓紧时间练习,到时候好在贺卡上给她露一手。”我还是坚持我的观点:“你们小孩子就会只看表面,你送你的贺卡,家长送家长的‘卡’,一语双关,这点我还是能意会到的。”听我这么一说,女儿急眼了,“我们班主任说了,如果家长再送别的礼物,她就会在班里通报批评,还要把礼物当众归还。你可千万不要给我们老师送礼,否则我会在同学面前丢面子的。”
自从女儿上幼儿园,哪年的教师节我们没有“打点”过老师,鲜花、衣服、鞋子、化妆品,还有购物卡,年年绞尽脑汁想办法送老师礼物,虽然也有老师诚恳拒绝,但我们既然送就是抱着十二分的诚意,总能让老师收下的。今年女儿的这位班主任不管对孩子怎么说的,家长该送老师的礼物还得送,送了虽起不到多大的作用,但不送总担心老师对孩子不好,花钱买个心理安慰吧。
晚饭后女儿又开始碎碎念:“小胖子的礼物最奇葩,老师让他教师节那天转五十个呼啦圈给她看,真难为小胖子了,他平时一个呼啦圈也转不起来,估计这几天他得抓紧练习了。还有班里的调皮鬼豆子,老师给他布置的礼物是,在教师节前做班里最遵守纪律的好孩子……”看着女儿笑得前仰后合的样子,我真要佩服李老师,这个“礼物”要得有水平!
昨天下午去学校接女儿时,我把李老师叫到一旁,低声对她说:“我前几天回老家,母亲给我带上了点家乡的特产,因怕别人误会,东西我放在学校对面的超市了……”不等我说完,李老师就当场拒绝了,我忙解释说:“教师节还没到呢,这可不是教师节的礼物,只是一点儿家乡土货,又没有花钱。”李老师语重心长地说:“我对学生们说了,不管哪位家长,只要送我礼物,我就会在班里通报,让学生再带回去,等孩子们毕业工作了,到时候如果还记得老师,用他们自己的工资给老师买礼物,我就会收下。”
看李老师如此执着,我只好把礼物带了回去。听女儿说,原来李老师和她爱人没有孩子,有人劝她抱养一个孩子,李老师说,她不打算抱养孩子,因为学生就是她的孩子。她珍惜和学生的缘分,不会做破坏师生感情的事情,只有这样,学生们才能喜欢她,并在毕业后记得她,才能常回来看看……(马海霞)