作为陕西省2022年重大文化精品项目，电影《远山花开》根植三秦，坚持以人民为中心的创作导向，揭开了留守儿童、乡村振兴的时代话题。影片上映后深深触动了观众的心，不仅收获了社会各界的好评，也让更多人认识到乡村儿童情感教育的缺失，为大银幕增添了朴素平凡的深情和有温度的色彩。

呈现真实可爱、立体生动的农村

20世纪90年代，一代人从农村走向城市参与城市建设，在他们身后，一群留守儿童却散落在村村落落、沟沟坎坎中。这些孩子大多在2岁至15岁之间，由年迈的爷爷奶奶照顾。这些孩子在引起政府高度关注的同时，也受到了有爱心、有责任感、有情怀的社会各方人士的关怀，王洁便是其中一员。在持续10余年的捐资助学和与留守儿童的真切交流中，王洁被孩子们的纯真、坚强所感染，也常为他们在成长的关键阶段缺少家庭教育、缺乏人生向导而担忧。

怎样才能让更多人关注、关心这些孩子，让更多人知道他们的故事？一部关于留守儿童的长篇小说《花开有声》于2018年创作完成，并于2020年付梓出版。小说面世后，引起了强烈反响，被评为陕西省重大文化精品项目。同时，《花开有声》也被西安嘉方影视公司看中，希望将之改编为电影搬上大银幕。经过几番周折，该公司找到王洁，请她与青年编剧马秀华一起，将这部小说改编为电影。但影视表达完全不同于小说语言，要达到完美的效果，就要对原著进行二次提炼与加工。为此，王洁和电影主创团队又一次扎进了对留守儿童和支教老师的采访工作中。从陕北到关中再到陕南，他们走访了多个点位，最终选定秦岭深处的镇安县为影片故事发生地。至此，一群电影人的“情怀之作”开始了。

于无声处诠释“花开有声”

蜿蜒的秦岭村道、“醋溜”的“陕普”、绣着牡丹的半拉子门帘、憨直的陕南老乡、纯正的扯面……秦岭深处的“大麦村”，来自江苏南京的支教老师刘晓慧，即将在这个西部村庄与留守儿童开启一场关于爱与救赎的生命故事。“故事本身不难理解：一个是亲情缺失的留守儿童，另一个是城里来的受到挫败的支教女老师，二人通过一架被学校雪藏的钢琴的指引，在相互碰撞、沟通、信任、感化中完成了各自的成长。影片在我的心里早已呈现出了现实主义与现代审美意味的某种对接。”电影导演刘全玮说。为呈现本色与本真的特质，影片中80％的演员都是陕西人，许多小演员是乡村孩子，群演就是当地老乡。为了立好一个人物，主创团队采访了20多位来自南京的支教老师，对他们的生活体验、教学观察、相处模式进行了海量采访。

影片中，刘晓慧上农村旱厕的含蓄表达、校长时土时洋的“陕普”、火炉上烤蒸馍、罐头瓶装水……这些来自扎实采访的小细节，令人莞尔的同时更令人印象深刻。因为长期独自生活而拒绝说话，但为了给同学们争取时间鼓足勇气独自上台唱歌的小主人公张承峰，满脸泪水向大山喊着“想爸爸妈妈”的孩子们，因为要照顾爷爷和弟弟而不能上学的小姑娘圆圆……真实而平凡的孩子们，一次又一次让观众泪目。

电影《远山花开》探讨留守儿童、乡村振兴的时代话题，着眼点正是孩子们的内心渴望与那些“没有出镜”的家长进行深度精神交流。从头至尾，小主人公深深触动了每个人的心。可以说，《远山花开》不仅是给儿童，也是给家长、给社会的一部“儿童片”。□柏桦