8月30日，西藏阿里地区噶尔县狮泉河畔的西藏阿里陕西实验学校迎来新学期。学生们满怀憧憬地走进宽敞明亮、设施齐全的教室。静谧的校园恢复了往日的生机与活力。

　　陕西援藏工作队让“阿里”和“陕西”的联系更为紧密。作为陕西在阿里地区援建的第一所标准化学校，6年来，西藏阿里陕西实验学校通过校本教材开发、管理制度修订、艺体活动开展等方式，实现了学生读好书、老师教好书、陕西优质资源到阿里，被国家民委授予“全国民族团结进步创建示范学校”称号。

　　教育援藏、医疗援藏、人才援藏、技术援藏、产业援藏……陕西不断拓展援藏领域，形成了全方位、多层次、宽领域的援藏工作格局。

　　对口支援西藏工作，是党中央从党和国家工作全局出发作出的重要战略决策。对口支援阿里地区以来，特别是党的十八大以来，陕西深入贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略，不断深化援藏工作内涵，全力支持阿里地区经济社会发展，与当地干部群众心手相牵，在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识，用忠诚与担当在雪域高原书写了“陕藏一家亲”的动人故事。

倾力帮扶，一任接着一任干

　　30年援藏，“陕西印记”深深地刻在阿里的发展历程中。

　　阿里地区平均海拔超过4500米，有“世界屋脊的屋脊”之称。1994年7月，中央第三次西藏工作座谈会确定陕西对口支援阿里地区，重点支援噶尔、普兰两县。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，谋划西藏的发展和援藏工作，为建设社会主义现代化新西藏指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　党中央高瞻远瞩、举旗定向。陕西如何展现援藏担当?

　　坚持高位推动，陕西始终把援藏工作作为重要任务抓细抓实。省委常委会多次研究安排援藏工作，要求“持续用力做好援藏工作”，建立每年省级领导干部赴藏考察慰问机制，项目化、清单化落实对口支援西藏工作会议精神、推动陕藏重点协作事项落地落实，有力保障援藏工作有序开展——

　　缺什么，就补什么。陕西先后选派3年期援藏干部人才、短期援藏干部人才，以“组团式”等多种形式组织医疗人才、教育人才赴藏精准支援，1300余人次各类援藏干部人才奋战在高原各地;

　　基础设施建设、社会事业发展、民生改善是重中之重。陕西实施项目300余项，累计投入援藏资金23亿元;

　　打造生态农业产业园，援建阿里地区第一所标准化学校，帮助阿里地区人民医院完成“三乙”创建，全力完成西藏阿里普兰机场援建任务;

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　　一栋栋现代化建筑建成，一个个暖民心惠民生项目落地，一项项“首例”在雪域高原实现……这正是陕西对口支援阿里地区取得的累累硕果。

　　一张蓝图绘到底，一任接着一任干。陕西牢记习近平总书记嘱托，把对口支援阿里地区作为党中央交给陕西的光荣任务。广大援藏干部人才大力传承和弘扬延安精神、老西藏精神，以“敢教日月换新天”的豪情壮志，聚焦民生改善、智力支援、产业发展、增进团结等方面，持续为阿里地区社会大局更加稳定、经济文化更加繁荣、生态环境更加良好、人民生活更加幸福贡献智慧和力量。

精准帮扶，“组团作战”提质效

　　8月15日，陕西第十批“组团式”援藏医疗队抵达阿里地区。刚完成工作交接，医疗队就展开了一场生死大营救。

　　18日凌晨，当地一名年轻患者因突发急性心肌梗死被送往阿里地区人民医院。在西安交大一附院援藏专家方媛的指导下，急诊科医生立即实施溶栓治疗。然而，溶栓后患者胸痛症状仍未缓解，情况危急。第十批援藏医疗队领队、西北大学第一医院副院长张小刚立即通知西安交大二附院心内科医生万招飞会诊，共同确定治疗方案。手术后，患者生命体征逐渐平稳。

　　来自陕西多家医院的医疗专家联手，是医疗人才“组团式”援藏的优势。

　　2015年以来，中央组织部会同国家卫生健康委、教育部及对口援藏省市，先后创新开展医疗、教育人才“组团式”援藏，拓展开启“小组团”援藏。

　　从之前的零散选派，到“组团式”援藏，医疗人才从“单兵作战”向“团队作战”转变。团队成员通过协作充分发挥各自优势，形成合力，有针对性地开展精准化支援。持续不断的人才接力，使整个援助和帮扶过程程序化、制度化。

　　2015年以来，陕西先后选派10批280余名“组团式”医疗援藏人才、290名三级医院对口帮扶医疗人才帮扶阿里地区8家医院，推动陕西省人民医院等11家三甲医院与阿里地区人民医院签订“以院包院”“以院包科”协议。

　　随着陕西优质医疗资源集成下沉，阿里地区受援医院一批重点专科“从无到有”“从有到优”，多种高难度手术成功实施，760种疾病不出阿里就能治疗，重症病人抢救成功率不断提高。

　　改变藏区的面貌，根本要靠教育。2014年，阿里地区唯一一所示范性高中——拉萨阿里地区高级中学成立。陕西以“组团式”教育援藏为抓手，先后选派3批次60名优秀教师和管理干部支援学校建设和教育教学，实施5G“同步课堂”与“云校”远程教育合作项目，让陕西优质教育资源在阿里地区共用共享。2023年5月，“陕阿教师学习共同体”成立，陕西省教育厅先后派出46名基础教育骨干教师赴阿里地区开展送教交流，惠及23所学校1200余名教师。

　　生菜、油麦菜、甜菜……陕西援建的噶尔县生态农业产业园智能温室大棚里，蔬菜长势喜人。

　　在家门口吃上新鲜蔬菜，是当地群众梦寐以求的事情。针对阿里地区发展短板，陕西援藏工作队以“小组团”方式，援助噶尔、普兰两县打造优质蔬菜生产基地，推进生态农业产业园建设，推广现代种植技术，让雪域高原“蔬果飘香”。

“造血式”帮扶，激活发展新引擎

　　“在陕西培训的3个月里，我学会了编织技术。我目前在一家服饰公司从事管理工作，月收入3000元。”噶尔县狮泉河镇康乐新居居民石确达布表示，好生活要靠自己奋斗。

　　康乐新居由陕西援建，当地5个县22个乡镇的3200余名搬迁群众生活在这里。为了让搬迁群众在家门口就业，陕西在安置点配套建设地毯服饰加工厂等产业项目，还帮助当地群众前往陕西进行技能培训，从吴起县请老师到阿里地区进行手把手教学，将技术留在了雪域高原。

　　在陕西援藏干部的支持下，2019年，普兰县西德村整合清油和糌粑加工合作社成立普兰西德稞原地食品有限公司，吸纳当地农牧民141户590人就业。

　　借助陕西文旅产业资源，打造噶尔县“一日游”旅游环线等20个旅游项目;利用陕西举办农高会、丝博会等活动的契机，2023年为阿里地区招引项目13个……在援藏工作中，陕西精准定位阿里地区资源禀赋、产业基础和重点发展方向，逐步从“输血式”帮扶向产业培育、技术支持、人才培养等“造血式”帮扶转变。

　　作为拥有111所高等院校、1800余家科研机构的科教大省，一直以来，陕西把智力援藏作为重中之重。

　　为帮助阿里地区解决人才紧缺问题，陕西第十批援藏工作队委托陕西高校代培采矿、影像医学等紧缺人才60人;组织“百名陕厨”培训，39名阿里地区农牧民获得技能认定;促成阿里地区与陕西秦创原创新促进中心等5家单位签订招才引智框架协议，为阿里地区建设发展提供人才与智力支持。

　　截至2023年底，陕西累计培养西藏班初高中学生3900余名、阿里地区中职学生280余名，在陕就读西藏籍大学生4739名，多所陕西学校和阿里地区学校结为“友好学校”。双向交流、共同发展，让阿里地区的人才队伍逐渐壮大。(记者 刘枫 刘居星)